Pembahasan Soal Model AKM Sosiologi Kelas XI Bab 1. 1 Kelompok Sosial (Kurikulum Merdeka)

Table of Contents

1. Jawaban:

Pembahasan:
(A) Pada paragraf 1 terdapat pernyataan tentang fungsi nyata lembaga pendidikan menurut Paul B. Horton dan Chester L. Hunt.
(B) Pada paragraf 2 terdapat pernyataan tentang macam-macam kegiatan ekstrakurikuler, yaitu Pramuka, Palang Merah Remaja (PMR), Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), Paskibra, koperasi sekolah, klub-klub olahraga dan seni, dan kelompok pecinta alam.
(C) Pada paragraf 3 terdapat pernyataan tentang manfaat kegiatan kepramukaan dan KIR.
(D) Pada paragraf 4 terdapat pernyataan tentang manfaat klub olahraga dan klub seni.
(E) Pada paragraf 5 terdapat pernyataan tentang peran kegiatan ekstrakurikuler, yaitu sebagai sarana untuk menanamkan dan mengasah nilai-nilai positif seperti kerja sama, kolaborasi, toleransi, dan kepemimpinan melalui partisipasi dalam kelompok atau organisasi.
Adapun manfaat PMR tidak dituliskan dalam stimulus.

2. Jawaban:
Penggunaan judul sudah tepat.
Pembahasan:
Pada paragraf dua dituliskan bahwa pelaksanaan kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler merupakan perwujudan fungsi sekolah sebagai lembaga pendidikan. Paragraf-paragraf berikutnya berisi fungsi dan manfaat kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler tersebut bagi siswa yang mengikutinya.

Soal Klik di SINI

Lihat Juga:

Soal Model AKM Sosiologi Kelas XI Bab 1. 2 Kelompok Sosial (Kurikulum Merdeka)

Soal Model AKM Sosiologi Kelas XI Bab 1. 3 Kelompok Sosial (Kurikulum Merdeka)  

Soal Model AKM Sosiologi Kelas XI Bab 1. 4 Kelompok Sosial (Kurikulum Merdeka)

Fase F (Kelas XI):
Materi Sosiologi Kelas XI (Fase F) CP 1:
Materi Sosiologi SMA Kelas XI Bab 1: Kelompok Sosial (Kurikulum Merdeka)
Materi Sosiologi SMA Kelas XI Bab 2: Permasalahan Sosial Akibat Pengelompokan Sosial (Kurikulum Merdeka)

Materi Sosiologi Kelas XI (Fase F) CP 2:
Materi Sosiologi SMA Kelas XI Bab 3: Konflik Sosial (Kurikulum Merdeka)
Materi Sosiologi SMA Kelas XI Bab 4: Membangun Harmoni Sosial (Kurikulum Merdeka)